Základní škola UNESCO podobně jako vloni eviduje nárůst počtu žáků. Od 1. září navštěvuje školu 750 žáků a bude zde fungovat osm oddělení školní družiny, která pojme až 240 dětí. Jazykově zaměřená ZŠ UNESCO je nově zapojena v exkluzivním projektu Cambridge English Educational Partner, do kterého byly vybrány pouze dvě základní školy v České republice. Škola připravuje významné rozšíření tandemové výuky. „Půjde o 40 hodin na prvním stupni a 14 hodin na druhém, kde bude nově také působit rodilý mluvčí španělského jazyka z Kolumbie,“ definoval ředitel školy Jan Vorba. ZŠ UNESCO se chystá na celou řadu mimoškolních akcí a zahraničních výjezdů. „Žáky čekají zajímavé exkurze i školy v přírodě, pro sedmáky chystáme lyžařský výcvikový kurz a pro žáky 9. ročníku vodácký kurz, novinkou pak je turistický kurz v Tatrách určený osmákům,“ doplnil ředitel. Co se týká zahraničních výjezdů, žáci by se měli podívat do USA, Francie, Německa, Polska, Itálie a v rámci projektu ERASMUS+ do Španělska a Litvy. V ZŠ UNESCO jsou pak samozřejmostí přípravné jazykové kurzy na složení mezinárodních zkoušek z anglického, španělského či německého jazyka, z ruštiny a francouzštiny.

Ředitel Jan Vorba spolu s místostarostkou Janou Grygarovou a učitelkami vítají děti poprvé ve školních lavicích  

Základní škola T. G. Masaryka v Mařaticích vstupuje do nového školního roku s energií, vizí a několika novinkami. Škola i nadále zůstává věrná své dlouhodobé koncepci Školy podpory zdraví, která se zaměřuje na fyzickou, psychickou i sociální pohodu žáků. Koncepce školy usiluje o spolupráci s místní komunitou a zahrnuje dílčí aktivity pro občany Mařatic. Nejvýraznější změnou je rozšíření logopedických tříd, které nově zahrnují i 3. ročník. Tyto speciální třídy pro děti s narušenou komunikační schopností jsou v rámci okresu jedinečné a navštěvují je žáci z širokého okolí. Škola zároveň pokračuje ve svém intenzivním jazykovém zaměření. Díky dalšímu vzdělávání pedagogů v mezinárodním programu Erasmus+ směřuje ke zvyšování kvality výuky anglického jazyka. Ta probíhá již od 1. ročníku a ve vyšších ročnících zahrnuje tandemovou výuku s rodilým mluvčím a využití prvků metody CLIL. „Našim žákům nabízíme moderní výuku s novými trendy. Součástí jsou četné projektové dny zaměřené na kulturu, umění, vědu, sport a tvořivé aktivity, organizujeme pravidelně školu v přírodě. Důraz klademe na programy prevence rizikového chování, zdravého životního stylu, nebezpečí internetu. Dětmi oblíbená školní družina během roku pořádá mnoho nezapomenutelných akcí, jako je Halloween, karneval, výlety, pikniky či sportovní a kulturní události. Spolupracujeme s knihovnou B. B. Buchlovana, hodovou chasou a plánujeme navázání spolupráce i s dalšími spolky a občany,“ uvedla ředitelka školy Eva Martyčáková. A v podobně pestrém duchu chce škola pokračovat i v letošním roce. „Základem všeho jsou pro nás šťastné a spokojené děti, které se při vzdělávání cítí příjemně a ve škole se cítí dobře,“ dodala ředitelka Martyčáková.

Ze zahájení nového školního roku v ZŠ TGM v Mařaticích (foto: ZŠ TGM) 

Rovněž v Základní škole a Mateřské škole Jarošov se před začátkem školního roku soustředili na nové kroky ke zkvalitnění práce s dětmi. „Vybudovali jsme další pracovnu Školního poradenského pracoviště,“ informoval ředitel školy Pavel Jančář. Pod vedením zkušeného architekta vznikl jedinečný prostor určený pro individuální práci školní psycholožky s dětmi, rodiči i pedagogy. „Naším cílem bylo vytvořit místo, které svým vzhledem nepřipomíná školní prostředí, naopak navozuje pocit klidu, pomáhá snižovat stres a stereotypní chování. Tento prostor by měl zároveň podporovat spontánnost, motivaci a iniciativu. Doufáme, že se nám podařilo vytvořit prostředí, ve kterém se každý bude cítit bezpečně a přirozeně,“ přál si ředitel Jančář. Po roce zkušebního testování bude ve škole v Jarošově spuštěn plný provoz školního polytechnického pracoviště, které bude vybaveno kvalitním nářadím pro žáky a přístroji i nástroji pro učitele. Největší radost ale místním pedagogům přináší samotní žáci. „Jsme plní očekávání, jak si noví prvňáčci poradí s nástupem do „velké školy“. Věříme, že se nám podaří děti naučit nejen číst, psát, počítat a bádat, ale také radovat se z úspěchů a zvládat prohry s nadhledem,“ netajil ředitel školy svá očekávání.

Základní škola Sportovní bude stejně jako dříve nabízet, kromě výuky v běžných třídách, možnost navštěvování tříd s rozšířenou výukou tělesné výchovy. Ve škole budou všem dětem k dispozici opravené učebny, a to zejména z hlediska vymalování a oprav nábytku. Během prázdnin ve škole nechali také opravit omítky a podlahy na chodbách, v prostorách pro školní šatny a v areálu tělocvičny. Školu čeká v tomto roce vybudování, připojení a využívání fotovoltaické elektrárny na střechách budov školy. „Máme pěkné a dobře vybavené učebny se spoustou výukových pomůcek a programů, ale také informační technologie, aby se mohly lépe využívat interaktivní učebnice a zobrazování programů a materiálů. Pořídili jsme další nové chromebooky a také několik velkých interaktivních panelů místo tabulí. Zavádíme nové pojetí výuky informatiky, včetně výuky programování a práce s robotickými pomůckami,“ uvedl ředitel ZŠ Sportovní Milan Melichárek (na snímku vítá děti poprvé ve škole, spolu s místostarostkou Pavlínou Jagošovou a zástupci 1. FC Slovácko). 

Podobně jako ostatní školy, také ZŠ Sportovní chce pokračovat v pestré a bohaté nabídce různých akcí a aktivit: „Připravujeme soutěže, exkurze, besedy, výlety, plánujeme i vycestovat, například do Španělska, Anglie, Francie, na lyžařský kurz do Jeseníků, na sportovní soustředění a školy v přírodě do Chřibů či Hostýnských vrchů,“ popsal ředitel. Podle něj bude škola pokračovat také v různých projektových dnech a v netradičních způsobech výuky. Zejména to budou oblíbené vánoční a velikonoční dílničky, dny otevřených dveří, dny relaxačních aktivit, dny zdravého životního stylu nebo různých aktivit v rámci výuky plavání a bruslení. Škola chce opět navázat na mnoho úspěchů, které byly dosaženy ve školních soutěžích, zejména sportovních, včetně v posledních letech získaných zcela mimořádných nejvyšších umístění na republikové úrovni. „Navíc ZŠ Sportovní je tradičně pořadatelem mnoha soutěží na okresní úrovni, a to v kopané a atletice, ale také okresního kola olympiády v českém jazyce. Na nový školní rok se již moc těšíme!“ nechal se slyšet ředitel Melichárek (na snímku vítá děti poprvé ve škole, spolu s místostarostkou Pavlínou Jagošovou a zástupci 1. FC Slovácko)

Základní škola Za Alejí prožila předprázdninové období v duchu oslav 50 let své existence. Škola u příležitosti výročí připravila pestrý program pro žáky, rodiče a veřejnost a vydala originální komiksový almanach. Nyní už je ale „Zaalejka“ připravena na nový školní rok a vstupuje do něj s nadšením a novými vizemi. Škola se dlouhodobě profiluje moderním přístupem k výuce, využívá osvědčené výukové přístupy i nejmodernější technologie – od počítačů a tabletů až po učebnu robotiky. Letos škola pokračuje v zavádění dvou špičkových vzdělávacích systémů: metody instrumentálního uvědomování (MIU), která rozvíjí myšlení, soustředění a schopnost řešit problémy, a finského online nástroje Eduten, který v matematice nahrazuje pracovní sešity a žáky motivuje k procvičování zábavnou a efektivní formou. Za Alejí je škola se zelenou střechou u skutečné lipové aleje podél řeky Moravy, s vlastním hřištěm a bazénem. A svému prostředí se věnuje. V tomto školním roce přibude do několika dalších učeben a chodeb odhlučnění. „Příjemné a bezpečné prostředí pomáhá vytvářet podmínky, díky nimž žáci školy dosahují skvělých výsledků nejen ve výuce, ale také u přijímacích zkoušek a v dalším studiu. Nový školní rok je pro nás příležitost ukázat, že jsme škola, která nejen sleduje nejnovější trendy, ale umí je i citlivě zavádět do praxe,“ uvedl ředitel Vratislav Brokl.

Žáky ZŠ Za Alejí přivítal v první školní den starosta města Stanislav Blaha   

Také Základní škola a Mateřská škola Větrná na sídlišti Východ má pro děti a žáky připraveno nové vybavení, moderní technologie i různé zábavné a vzdělávací aktivity. „V prvních třídách čeká naše nejmladší žáky nová vybavená učebna s moderní tabulí a novým nábytkem, který zpříjemní prostředí pro učení a tvoření,“ informoval ředitel školy Jan Remeš. Podle něj je velkou inovací také zřízení multimediální učebny. Ta je vybavena interaktivním displejem, zeleným klíčovacím pozadím, mikrofony a čtecím zařízením, které podpoří zábavné a efektivní vzdělávání. Tato technika umožní nejen výuku v interaktivní formě, ale také rozvoj jazykových dovedností či digitálních kompetencí, které jsou dnes nezbytné. Součástí změn je i rozšíření relaxačních prvků v kabinetě školní psycholožky, které přinesou dětem možnost odpočinku, uvolnění a práce na svém duševním zdraví. Podobně jako v dalších školách také na Větrné chystají řadu aktivit a tematických projektových dnů, které děti nejen poučí, ale také je budou motivovat k samostatnosti, kreativitě a spolupráci. „Plánujeme například environmentální projekty, vědecké dny či kreativní dílny, které zpestří školní rok a podpoří zájem o objevování světa,“ přiblížil ředitel Remeš. Ve školce Lomená čekají děti nové šatní skříňky, na zahradě pak přibyly nové herní prvky, které rozšíří možnosti pohybu a hry na čerstvém vzduchu.

Ve škole na Větrné přivítala žáčky také radní pro oblast školství Zuzana Vandame (foto ZŠ a MŠ Větrná) 

A co školky?  Ty jsou ve městě sdruženy pod jeden subjekt - Mateřskou školu Svatováclavská. Do nového školního roku jdou školky s plně naplněnou kapacitou všech svých 30 tříd ve všech odloučených pracovištích, celkem jde takřka o 890 dětí. „O prázdninách jsme začali s pracemi na vybudování venkovní učebny pod širým nebem v MŠ Husova, kde budou i nové hrací prvky. V některých třídách a dalších prostorech školek jsme nechali nově vymalovat, ve školních jídelnách i v budovách školek provedli nutné a důležité opravy. Pro všechny děti opět chystáme sportovní aktivity v oblíbeném projektu Sporťák,“ informovala ředitelka MŠ Svatováclavská Ilona Močičková.